Classroom-based Distance intervention pour Teachers of enfants atteints de Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
