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Arrêtée prématurémentEUCTR 2016-000215-32

Étude interventionnelle sur le TDAH

Cette fiche historique ne confirme pas la disponibilité actuelle d’un centre.

Fiche de recherche historiqueBelgique
L’étude en pratique

Comprendre cette étude

Quel est l’objectif de cette étude ?

Cette fiche du registre européen décrit un essai de médicament dont le protocole prévoit l’attribution d’un traitement aux participants. Le protocole précise le traitement étudié, les critères de participation et les évaluations prévues. Consulte les informations de source ci-dessous pour les statuts par pays et un éventuel transfert vers CTIS.

Lieux indiqués
Belgique
Phase de l’étude
Phase 3Généralement une étude plus large, conçue pour confirmer l’efficacité et la sécurité dans un groupe plus important.

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À savoir avant de participer

Un point à clarifier

Ces informations proviennent d’un registre historique. Quels sont le statut et le protocole actuels de l’étude ?

Clarté de l’étude

Éléments à vérifier avant de participer

Date de début de l’étudeNon clairement indiqué
Statut du recrutement
Arrêtée prématurément
Nombre de participants indiqué dans le registre
Non clairement indiqué
Sponsor
University of Antwerp
Type de sponsor
Université
Type d’étude
Biologique
Type d’intervention
Biologique, Médicament
Phase
Phase 3Généralement une étude plus large, conçue pour confirmer l’efficacité et la sécurité dans un groupe plus important.
Lieux
Belgique
Âge
Non clairement indiqué
Identifiant officiel du registre
EUCTR 2016-000215-32
Titre officiel
Voir le titre officiel complet

Effect of Pycnogenol® on Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): A randomized, double blind, placebo and active product controlled multicenter trial.

Recrutement et lieux

Étude interrompue

Belgique

Détails du registre
Statuts historiques par pays

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FAQ

Questions sur cette étude

Qui est à l’origine de cette étude ?

Le promoteur de l’étude est University of Antwerp, une université.

Cette étude recrute-t-elle encore ?

Le registre historique indique que cette étude est interrompue.

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