TerminéeNCT03154359
Cette étude cherche à explorer si une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 18 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Children's Mercy Hospital Kansas City
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05974241
Cette étude cherche à explorer si questionnaires and follow-up reports pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si questionnaires and follow-up reports peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 18 ans
- Pays
- Taiwan
- Promoteur
- Tri-Service General Hospital
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04795674
Cette étude cherche à explorer si une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 12 à 18 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Hartford Hospital
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT04507204
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutrePlus de 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Purdue Pharma LP
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04786730
Cette étude cherche à explorer si un traitement médicamenteux pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Pour les personnes vivant avec TDAH, cela compte parce que la prise en charge doit fonctionner dans la vie quotidienne, pas seulement en théorie.
TDAHAutreDe 4 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Otsuka Pharmaceutical Development & Commercialization, Inc.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05935254
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 8 à 10 ans
- Pays
- Turquie
- Promoteur
- Aydin Adnan Menderes University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03927612
Cette étude cherche à explorer si une thérapie ou un programme de soutien guidé pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 9 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Indiana University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05710965
Cette étude cherche à voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 8 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Revibe Technologies
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05407688
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 12 à 17 ans
- Pays
- Turquie
- Promoteur
- Akdeniz University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05875363
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre ce que ce type de prise en charge pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
TDAHAutreDe 10 à 18 ans
- Pays
- Taiwan
- Promoteur
- National Taiwan University Hospital
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04416360
Cette étude cherche à explorer si une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut mieux soutenir l'énergie, la concentration et le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 17 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- University Hospital, Toulouse
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04832737
Cette étude cherche à voir si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, semble faisable et mérite d'être évalué plus largement. Les chercheurs essaient de comprendre si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 80 ans
- Pays
- Royaume-Uni
- Promoteur
- University of Huddersfield
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05857956
Cette étude vise à apprendre a partir de donnees de vie reelle pour montrer comment une application numérique ou un outil de soutien à distance fits into la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut mieux soutenir l'énergie, la concentration et le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 55 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Proper Wild, Inc.
- Condition
- TDAH
Pas encore en recrutementNCT05600881
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 14 à 18 ans
- Pays
- Monde
- Promoteur
- University of Dublin, Trinity College
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00316290
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
DépressionAutrePlus de 6 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of Maryland, College Park
- Condition
- Dépression
TerminéeNCT04946461
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 18 à 50 ans
- Pays
- Pays-Bas
- Promoteur
- Amsterdam UMC, location VUmc
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04362982
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 7 à 16 ans
- Pays
- Greece
- Promoteur
- Aristotle University Of Thessaloniki
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02477280
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 18 à 60 ans
- Pays
- Suède
- Promoteur
- Region Västmanland
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04779333
Cette étude cherche à explorer si un traitement médicamenteux pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si un traitement médicamenteux peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 10 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Seattle Children's Hospital
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05428085
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 20 à 75 ans
- Pays
- Taiwan
- Promoteur
- Taipei Medical University Shuang Ho Hospital
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05145920
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance semble faisable et mérite d'être évalué plus largement. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance can make support easier to access outside standard clinic visits.
TDAHAutreDe 4 à 8 ans
- Pays
- Brésil
- Promoteur
- D'Or Institute for Research and Education
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT05219370
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutrePlus de 18 ans
- Pays
- Israel
- Promoteur
- Brlev Agricultural Crops Ltd
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03948607
Cette étude cherche à explorer si des examens cérébraux ou d'autres mesures du corps pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si des examens cérébraux ou d'autres mesures du corps peut mieux soutenir l'énergie, la concentration et le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 60 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- University Hospital, Strasbourg, France
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04958460
Cette étude cherche à explorer si une thérapie ou un programme de soutien guidé pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 4 à 16 ans
- Pays
- Taiwan
- Promoteur
- Wang Liang-Jen
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05480423
Cette étude cherche à voir si la psychoéducation, un programme guidé d'apprentissage et de soutien, peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si la psychoéducation, un programme guidé d'apprentissage et de soutien, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 70 ans
- Pays
- Chine
- Promoteur
- The Hong Kong Polytechnic University
- Condition
- TDAH