TerminéeNCT05162729
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut rendre la prise en charge plus claire et plus adaptée. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 4 à 6 ans
- Pays
- Chine
- Promoteur
- The University of Hong Kong
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT02502799
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 12 à 16 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Florida International University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04282460
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 16 ans
- Pays
- Chine
- Promoteur
- Children's Hospital of Fudan University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02848092
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 16 à 19 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04180189
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer le sommeil, les rythmes quotidiens et la stabilité à plus long terme.
TDAHAutreDe 6 à 13 ans
- Pays
- Suède
- Promoteur
- Halmstad University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05037903
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 65 ans
- Pays
- Suède
- Promoteur
- Karolinska Institutet
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05183919
Cette étude cherche à voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutrePlus de 18 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Akili Interactive Labs, Inc.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05742451
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 10 ans
- Pays
- Turquie
- Promoteur
- Ankara Medipol University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01239030
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 6 à 18 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Rhodes Pharmaceuticals, L.P.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02683265
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 4 à 6 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Rhodes Pharmaceuticals, L.P.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04880304
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 18 à 26 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Indiana University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04964427
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 8 à 13 ans
- Pays
- Italie
- Promoteur
- Bambino Gesù Hospital and Research Institute
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03252522
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si blood tests and biological markers apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre ce que blood tests and biological markers peut révéler des signaux dans le cerveau ou le corps qui pourraient orienter la prise en charge plus tard.
TDAHAutreDe 6 à 12 ans
- Pays
- Canada, États-Unis
- Promoteur
- Oregon Health and Science University
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT05713331
Cette étude cherche à voir si questionnaires and follow-up reports semble faisable et mérite d'être évalué plus largement. Les chercheurs essaient de comprendre si questionnaires and follow-up reports peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 11 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of California, San Francisco
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01074294
Cette étude cherche à voir si le médicament OPC-34712 peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si le médicament OPC-34712 peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 55 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Otsuka Pharmaceutical Development & Commercialization, Inc.
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT02259517
Cette étude cherche à voir si le médicament Stimulant peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si le médicament Stimulant peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 17 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- New York State Psychiatric Institute
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02250339
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 5 à 12 ans
- Pays
- Finlande
- Promoteur
- Social Insurance Institution, Finland
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04112758
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 7 à 12 ans
- Pays
- Taiwan
- Promoteur
- National Taiwan Normal University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01964209
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance semble faisable et mérite d'être évalué plus largement. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance can make support easier to access outside standard clinic visits.
TDAHAutrePlus de 13 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Boston Children's Hospital
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04081363
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si un traitement médicamenteux apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre ce que un traitement médicamenteux pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
TDAHAutreDe 9 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Otsuka Pharmaceutical Development & Commercialization, Inc.
- Condition
- TDAH
WithdrawnNCT05357495
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 8 à 17 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- National Institute of Mental Health (NIMH)
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03437772
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 15 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Centre Hospitalier Universitaire de Nīmes
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04167995
Cette étude cherche à voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 16 ans
- Pays
- Egypt
- Promoteur
- Ain Shams University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01269463
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 6 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Rhodes Pharmaceuticals, L.P.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04577417
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 13 à 19 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Nemours Children's Clinic
- Condition
- TDAH