TerminéeNCT01982422
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 50 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Oregon Health and Science University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03515408
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si des examens cérébraux ou d'autres mesures du corps apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si des examens cérébraux ou d'autres mesures du corps peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 19 à 30 ans
- Pays
- Chine
- Promoteur
- Hangzhou Normal University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02588365
Cette étude cherche à explorer si une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 4 à 5 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Stanford University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02574273
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance can make support easier to access outside standard clinic visits.
TDAHAutreDe 8 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Weill Medical College of Cornell University
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT02271880
Cette étude cherche à comprendre ce qui aide questionnaires and follow-up reports fonctionne dans la vie quotidienne, et pas seulement dans des conditions idéales. Les chercheurs essaient de comprendre si questionnaires and follow-up reports peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 12 à 16 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Florida International University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03088267
Cette étude cherche à comprendre si un traitement médicamenteux est suffisamment sûr et utile pour aller plus loin. Les chercheurs essaient de comprendre si un traitement médicamenteux peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Tris Pharma, Inc.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02248948
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 11 ans
- Pays
- Espagne
- Promoteur
- Laboratorios Ordesa
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02489279
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 40 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Think Now Incorporated
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02155608
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 8 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of California, Los Angeles
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03440346
Cette étude cherche à comprendre comment une thérapie ou un programme de soutien guidé tient dans la durée après la première étape de recherche. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 8 à 10 ans
- Pays
- Pays-Bas
- Promoteur
- Wageningen University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03610464
Cette étude cherche à explorer si le médicament DYANAVEL pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si le médicament DYANAVEL peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 4 à 5 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Tris Pharma, Inc.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03967509
Cette étude cherche à comprendre ce qui aide la psychoéducation, un programme guidé d'apprentissage et de soutien, fonctionne dans la vie quotidienne, et pas seulement dans des conditions idéales. Les chercheurs essaient de comprendre si la psychoéducation, un programme guidé d'apprentissage et de soutien, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 3 à 5 ans
- Pays
- Suède
- Promoteur
- Uppsala University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00834821
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 7 à 11 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of California, San Francisco
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01686724
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 11 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of California, San Francisco
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03976570
Cette étude cherche à explorer si la psychoéducation, un programme guidé d'apprentissage et de soutien, pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si la psychoéducation, un programme guidé d'apprentissage et de soutien, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 10 ans
- Pays
- Turquie
- Promoteur
- Erzurum Regional Training & Research Hospital
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03870737
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 8 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of California, Los Angeles
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03888391
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 8 à 13 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- James McGough
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03669289
Cette étude cherche à voir si ce type de prise en charge semble faisable et mérite d'être évalué plus largement. Les chercheurs essaient de comprendre ce que ce type de prise en charge pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
TDAHAutreDe 5 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02300597
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut rendre la prise en charge plus claire et plus adaptée. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance can make support easier to access outside standard clinic visits.
TDAHAutreDe 15 à 30 ans
- Pays
- Suède
- Promoteur
- Göteborg University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02139124
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutrePlus de 18 ans
- Pays
- Canada, États-Unis
- Promoteur
- Rhodes Pharmaceuticals, L.P.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00553319
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si le médicament Adderall-XR apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si le médicament Adderall-XR peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 60 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- New York State Psychiatric Institute
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00218543
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 60 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- New York State Psychiatric Institute
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00136734
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 18 à 60 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- New York State Psychiatric Institute
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00061087
Cette étude cherche à explorer si un traitement médicamenteux pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si un traitement médicamenteux peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 60 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- New York State Psychiatric Institute
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00142961
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 14 à 21 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- New York State Psychiatric Institute
- Condition
- TDAH