TerminéeNCT06071117
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
AnxiétéAutreDe 7 à 10 ans
- Pays
- Egypt
- Promoteur
- Alexandria University
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT03785223
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
AnxiétéAutreDe 18 à 65 ans
- Pays
- Canada
- Promoteur
- McMaster University
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT05857956
Cette étude vise à apprendre a partir de donnees de vie reelle pour montrer comment une application numérique ou un outil de soutien à distance fits into la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut mieux soutenir l'énergie, la concentration et le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 55 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Proper Wild, Inc.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04091633
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance semble faisable et mérite d'être évalué plus largement. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance can make support easier to access outside standard clinic visits.
TDAHAutreDe 8 à 13 ans
- Pays
- Pakistan
- Promoteur
- Human Development Research Foundation, Pakistan
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04302818
Cette étude cherche à explorer si une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre ce que une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
TDAHAutreDe 15 à 20 ans
- Pays
- Suède
- Promoteur
- Karolinska Institutet
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03542396
Cette étude cherche à explorer si une thérapie ou un programme de soutien guidé pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer le sommeil, les rythmes quotidiens et la stabilité à plus long terme.
TDAHAutreDe 18 à 65 ans
- Pays
- Allemagne
- Promoteur
- University Hospital Tuebingen
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03887312
Cette étude cherche à voir si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
AnxiétéAutreDe 8 à 17 ans
- Pays
- Lebanon
- Promoteur
- Queen Mary University of London
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT03144739
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 5 à 15 ans
- Pays
- Iran
- Promoteur
- Johns Hopkins University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03535805
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
DépressionAutreDe 6 à 16 ans
- Pays
- Danemark
- Promoteur
- Mental Health Centre Copenhagen, Bispebjerg and Frederiksberg Hospital
- Condition
- Dépression
TerminéeNCT01982422
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 50 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Oregon Health and Science University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02574273
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance can make support easier to access outside standard clinic visits.
TDAHAutreDe 8 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Weill Medical College of Cornell University
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02562248
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
AnxiétéAutrePlus de 18 ans
- Pays
- Monde
- Promoteur
- Indiana University
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT01098695
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre ce que une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
AnxiétéAutreDe 2 à 3 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of Oregon
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT01591694
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre ce que ce type de prise en charge pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
TDAHAutreDe 2 à 89 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03448809
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
DépressionAutreDe 6 à 16 ans
- Pays
- Monde
- Promoteur
- Mental Health Centre Copenhagen, Bispebjerg and Frederiksberg Hospital
- Condition
- Dépression
TerminéeNCT01854346
Cette étude cherche à comprendre ce qui aide ce type de prise en charge fonctionne dans la vie quotidienne, et pas seulement dans des conditions idéales. Les chercheurs essaient de comprendre ce que helps ce type de prise en charge stay useful, realistic, and easier to follow over time.
TDAHAutreDe 8 à 17 ans
- Pays
- Suède
- Promoteur
- Karolinska Institutet
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02396576
Cette étude cherche à voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une thérapie ou un programme de soutien guidé peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutrePlus de 18 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- University of California, Los Angeles
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01863459
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 18 à 65 ans
- Pays
- Canada
- Promoteur
- Centre for Anxiety, Attention Deficit and Trauma, Ontario, Canada
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01815398
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
AnxiétéAutreDe 18 à 22 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- New York State Psychiatric Institute
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT02766101
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre ce que une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
AnxiétéAutreDe 7 à 18 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Harvard School of Public Health (HSPH)
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT02281825
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
DépressionAutreDe 13 à 18 ans
- Pays
- Israel
- Promoteur
- Shalvata Mental Health Center
- Condition
- Dépression
TerminéeNCT01594606
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre ce que une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait changer la prise en charge au quotidien et la manière de prendre des décisions.
AnxiétéAutreDe 14 à 17 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Wayne State University
- Condition
- Anxiété
TerminéeNCT01621815
Cette étude cherche à améliorer la facon dont ce type de prise en charge can help identify, measure, or follow la prise en charge over time. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 13 à 18 ans
- Pays
- Israel
- Promoteur
- Shalvata Mental Health Center
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01463241
Cette étude cherche à voir si une thérapie ou un programme de soutien guidé semble faisable et mérite d'être évalué plus largement. Les chercheurs essaient de comprendre ce que helps une thérapie ou un programme de soutien guidé stay useful, realistic, and easier to follow over time.
DépressionAutreDe 8 à 15 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Judge Baker Children's Center
- Condition
- Dépression
TerminéeNCT01813669
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut mieux soutenir l'énergie, la concentration et le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 10 à 12 ans
- Pays
- États-Unis
- Promoteur
- Duke University
- Condition
- TDAH
