TerminéeNCT03437772
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, apporte quelque chose de réellement différent. Les chercheurs essaient de comprendre si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 15 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Centre Hospitalier Universitaire de Nīmes
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03878251
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutrePlus de 6 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT03481959
Cette étude cherche à explorer si un traitement médicamenteux pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si un traitement médicamenteux peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 12 à 25 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT05096975
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 12 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- University Hospital, Montpellier
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03719950
Cette étude cherche à comprendre comment questionnaires and follow-up reports tient dans la durée après la première étape de recherche. Les chercheurs essaient de comprendre si questionnaires and follow-up reports peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 12 à 18 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Centre Psychothérapique de Nancy
- Condition
- TDAH
TerminatedNCT03942835
Cette étude cherche à explorer si ce type de prise en charge pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 90 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Hospices Civils de Lyon
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01244490
Cette étude cherche à comparer des options et a voir si ce type de prise en charge apporte quelque chose de réellement différent. Pour les personnes vivant avec TDAH, cela compte parce que la prise en charge doit fonctionner dans la vie quotidienne, pas seulement en théorie.
TDAHAutreDe 6 à 17 ans
- Pays
- Autriche, Canada, France, Allemagne, Irlande, Italie, Pologne, Romania, Espagne, Suède, Ukraine, Royaume-Uni, États-Unis
- Promoteur
- Shire
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03436017
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 6 à 15 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- University Hospital, Tours
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01500694
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 6 à 17 ans
- Pays
- Autriche, Belgique, France, Allemagne, Irlande, Italie, Pays-Bas, Pologne, Romania, Espagne, Suède, Ukraine, Royaume-Uni
- Promoteur
- Shire
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00763971
Cette étude cherche à explorer si le médicament Lisdexamfetamine pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Pour les personnes vivant avec TDAH, cela compte parce que la prise en charge doit fonctionner dans la vie quotidienne, pas seulement en théorie.
TDAHAutreDe 6 à 17 ans
- Pays
- Belgique, France, Allemagne, Hungary, Italie, Pays-Bas, Pologne, Espagne, Suède, Royaume-Uni
- Promoteur
- Shire
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01081145
Cette étude cherche à comprendre comment ce type de prise en charge tient dans la durée après la première étape de recherche. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 17 ans
- Pays
- Belgique, Canada, France, Allemagne, Italie, Pays-Bas, Espagne, Suède, Royaume-Uni, États-Unis
- Promoteur
- Shire
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00784654
Cette étude cherche à comprendre comment le médicament LDX tient dans la durée après la première étape de recherche. Pour les personnes vivant avec TDAH, cela compte parce que la prise en charge doit fonctionner dans la vie quotidienne, pas seulement en théorie.
TDAHAutreDe 6 à 17 ans
- Pays
- Belgique, France, Allemagne, Hungary, Italie, Pologne, Suède, Royaume-Uni, États-Unis
- Promoteur
- Shire
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04188626
Cette étude cherche à comprendre ce qui aide blood tests and biological markers fonctionne dans la vie quotidienne, et pas seulement dans des conditions idéales. Les chercheurs essaient de comprendre si blood tests and biological markers peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 20 à 75 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- PSA Automobiles S.A.
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT04412499
Cette étude cherche à voir si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, peut rendre la prise en charge plus claire et plus adaptée. Les chercheurs essaient de comprendre si la thérapie cognitivo-comportementale, une thérapie par la parole structurée, peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 6 à 18 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- University Hospital, Montpellier
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03861585
Cette étude cherche à explorer si une application numérique ou un outil de soutien à distance pourrait améliorer la prise en charge et la compréhension. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 7 à 12 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Fondation Lenval
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01821170
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 7 à 11 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- University Hospital, Bordeaux
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT03289793
Cette étude cherche à comprendre comment questionnaires and follow-up reports tient dans la durée après la première étape de recherche. Les chercheurs essaient de comprendre si questionnaires and follow-up reports peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 8 à 17 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Hospices Civils de Lyon
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02560454
Cette étude cherche à comprendre comment une application numérique ou un outil de soutien à distance tient dans la durée après la première étape de recherche. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 8 à 12 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02217371
Cette étude cherche à comprendre comment ce type de prise en charge tient dans la durée après la première étape de recherche. Les chercheurs essaient de comprendre si ce type de prise en charge peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 50 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- University Hospital, Bordeaux
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT02823782
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 8 à 12 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Hospices Civils de Lyon
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT01553695
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 18 à 55 ans
- Pays
- France
- Promoteur
- Centre Hospitalier Universitaire de Nice
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00700427
Cette étude cherche à voir si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut jouer un rôle utile dans la prise en charge. Les chercheurs essaient de comprendre si une application numérique ou un outil de soutien à distance peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 50 ans
- Pays
- Autriche, Belgique, Finlande, France, Allemagne, Italie, Pays-Bas, Portugal, Espagne, Suède, Suisse, Royaume-Uni
- Promoteur
- Eli Lilly and Company
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00714688
Cette étude existe pour mieux comprendre ce qui peut réellement faire avancer la prise en charge. Les chercheurs essaient de voir ce qui peut améliorer la compréhension, l’expérience vécue et la qualité des soins.
TDAHAutreDe 18 à 65 ans
- Pays
- Belgique, Danemark, Finlande, France, Allemagne, Pays-Bas, Norvège, Espagne, Suède, Suisse, Royaume-Uni
- Promoteur
- Janssen-Cilag International NV
- Condition
- TDAH
TerminéeNCT00307684
Cette étude cherche à comprendre comment le médicament Protocol tient dans la durée après la première étape de recherche. Les chercheurs essaient de comprendre si le médicament Protocol peut améliorer l'attention, la réflexion ou le fonctionnement au quotidien.
TDAHAutreDe 18 à 65 ans
- Pays
- France, Allemagne, Pays-Bas, Norvège, Portugal, Espagne, Suisse
- Promoteur
- Janssen-Cilag International NV
- Condition
- TDAH